8 февраля в 14.00 в Ломоносовской школе "ИНТЕК" проводится вечер встречи с выпускниками.

15 Марта 2011 года

Все проекты к 300-летию М.В.Ломоносова

Все проекты к 300-летию М.В.Ломоносова


1. Проект "Трехтомная Энциклопедия "ЛОМОНОСОВ"

1 том - о самом М.В.Ломоносове.

2 том – о будущих "ломоносовых" - о нынешних юных дарованиях, демонстрирующих успехи в различных областях науки, производства и творчества. Возможно, кто-то из описанных во 2 томе "отроков" в будущем станет великим ученым, известным политиком, крупным бизнесменом, деятелем искусств или … Президентом страны!

3 том – о тех заботливых родителях и меценатах, благодаря которым некоторым детям суждено стать успешными в будущем, о тех спонсорах, благодаря которым удалось издать эту трехтомную Энциклопедию.

По-другому Энциклопедию можно описать так:

  • 1-й том – классический - о М.В.Ломоносове, но с акцентами в области образования.
  • 2-й том – Кто есть Кто – о 300 молодых ломоносовцах России (о школьниках и студентах, большинство из которых далеко не отличники и не "тихони", но уже сегодня они стремятся к успеху кто в учебе, кто в спорте, кто в искусстве, а кто в простых добрых делах).
  • 3-й том – Кто есть Кто – о воспитывающих будущих "ломоносовых" родителях и о бизнесменах, вкладывающих средства и силы в развитие образовательных учреждений, в строительство школ и детсадов, в олимпиады и детские конкурсы, во всё, что связано с понятиями "счастливое детство" и "успех". В третьем томе выражается особая благодарность тем, за чей счет издается такой трехтомник.

2. Проект "Ломоносовский обоз"

В конце 1730 года из Куросторова (ныне село "Ломоносово") близ Архангельска в Москву пошел обоз с санями, загруженными замороженной рыбой. К этому обозу, сбежав из дому, присоединился 19-летний Михайло Ломоносов, стремящийся к получению знаний в Москве. Он шел с обозом много дней и, держась за сани, мечтал о том, что станет УСПЕШНЫМ, что овладеет ЗНАНИЯМИ, что сделает жизнь свою и других СЧАСТЛИВОЙ.

10 ноября 2011 года из Холмогор организуется ПЕРЕХОД "обоза" с сопровождающими его людьми до Москвы. "Обоз" - колонна автомобилей: школьные автобусы, спецтранспорт (обеспечивающий безопасность на дорогах, здоровье и питание участников перехода) и автомобили спонсоров2. К замыкающему колонну автомобилю прикреплены настоящие САНИ (расположенные на прицепе), подобные запряженным лошадьми саням, за которыми юный Михайло Ломоносов прошел из Архангельска до Москвы.

Сопровождающий "обоз" состав людей – сменяющие друг друга в пути энтузиасты акции: студенты и школьники3, бизнесмены и ученые, герои труда (войны) и инвалиды, чиновники и политики, спортсмены и деятели искусств4.

По пути следования в местных Дворцах Культуры или в Актовых залах учреждений проводится концертная работа (силами приглашенных и местных артистов) и организуется просветительская деятельность (силами сотрудников и учеников ЛШ, силами приглашенных ученых, бизнесменов и политиков). Содержание выступлений и отзывы местных жителей войдут в СБОРНИК "300 лет Ломоносову. Исторический ОБОЗ"5.

Специальное сопровождение "обоза": журналисты СМИ (телевидение, радио, журналы, газеты центральные, газеты местные), сотрудники ГИББД и сотрудники МЧС РФ.

"Обоз прибудет в Москву 17 ноября, а ко дню празднования 300-летия подъедет к МГУ имени М.В.Ломоносова6.

3. Проект "Ломоносовская Ассамблея"

В крупном и представительном Зале Торжеств (в Москве), оформленном в стиле 18 века, в течение 2-х дней проводятся 3 мероприятия российского масштаба:

  • "Утренник" / "Детская Ассамблея" для 300 лучших школьников России: совершивших подвиги героев (спасение, помощь, многократные победы), победителей соревнований и конкурсов7 и изобретателей. Традиционным действием события является награждение ребят Грамотами, Медалями и ценными подарками. Детей награждают ностальгирующие по школьным годам взрослые (спонсоры), получившие награды в Год Учителя Заслуженные учителя России, известные политики, спортсмены и деятели культуры. Короткая концертная программа, голосование за лучшие работы школьников в конкурсах рисунков, фотографий и литературных произведений, кушанья 18 века (квас Ломоносова, морс из морошки, каша, пироги и пирожки) приятно разнообразят праздник. Проводится утром 18 ноября 2011 года. Для гостей столицы во второй половине дня организуется экскурсионная программа.
  • "Ломоносовские чтения", проводимые ежегодно по России под руководством Ломоносовского Фонда (ученые и педагоги читают просветительские лекции о Ломоносове и о самых великих достижениях российских последователей М.В.Ломоносова), награждаются студенты - победители Всероссийского Конкурса научных работ. Стол с угощениями 18 века. Проводятся вечером первого дня – 18 ноября 2011 года.
  • "Ломоносовский Раут/Бал" для меценатов Года Ломоносова и приглашенных лиц, которые будут участниками или зрителями празднества с участием оригинального хора (2 песни на старорусском языке) и хора детского (исполнят "Оду Ломоносову", сочиненную по заказу Ломоносовской школы композитором Евгением Крылатовым и поэтом Юрием Энтиным), … (предложения принимаются). Проводится вечером второго дня – 19 ноября 2011 года.
  • (возможно проведение) "Ломоносовская Сессия" для студентов, выполнивших исследовательские работы в рамках Всероссийского конкурса исследовательских работ, объявленных Ломоносовским Фондом и МГУ имени М.В. Ломоносова. Будут прочитаны 3 лучших доклада студентов. 10 лучших работ студентов будут награждены Грамотами, Дипломами и ценными подарками. Проводится днем первого дня – 18 ноября 2011 года.

4. Проект "Интернет-Сайт "300 лет Ломоносову М.В."

На сайте будут расположены:

  1. Исторические сведения о деятельности М.В. Ломоносова по 21 области, в которых были изданы его работы (для любознательных и для специалистов).
  2. Описания 5-ти неоднозначно воспринимаемых характеристик великой исторической личности (для тех, кто любит поспорить, поделиться своим мнением, ознакомиться с мнениями других). Форум для высказывания своих мыслей.
  3. Детские Конкурсы и Викторины (для думающих учителей, заботливых родителей и дотошных детей), посвященные М.В.Ломоносову (в Приложении - подробно описаны номинации конкурсов и викторины).
  4. Виртуальная библиотека книг о М.В. Ломоносове8. Интересующимся читателям будет предоставлена возможность через Интернет прочитать ВСЕ книги о М.В. Ломоносове, собранные в Исторической библиотеке Москвы. За счет спонсоров книги будут отсканированы.
  5. Виртуальный музей М.В.Ломоносова. Жители любой страны мира смогут рассмотреть экспонаты, позволяющие ознакомиться с бытом Ломоносова в периоды детства и юности, рассмотреть в 3-D изображения научных приборов, которыми пользовался М.В.Ломоносов, дом (изображение в разрезе), в котором жил маленький Ломоносов до отъезда в Москву, шхуну, на которой подросток Ломоносов вместе с отцом ходил в суровое Северное море, комнату в Марбурге, в которой жил студент Ломоносов и многое другое. Демонстрация экспонатов будет сопровождаться комментариями на 7 основных языках мира.

5. Проект "Парку/Лесу - 300 деревьев к 300-летию М.В. Ломоносова" или "Двору - 300 цветов к 300-летию М.В. Ломоносова"

Проект выполняется в форме конкурса. Участники Конкурса высаживают деревья или цветы с изображением числа "300" или (и) числа с инициалами "300 МВЛ", до 19 октября 2011 года присылают нам фотографический вид сверху (из космоса с помощью Интернет-программы "Гугл-Земля", с верхнего этажа дома, со стремянки). Жюри 20 октября 2011 года оценивает работы. Победители получают ценные призы от спонсоров.

6. Проект "Меняющееся живое изображение"

Проект выполняется в качестве Конкурса. Участники - 51 человек (19+16+16) в 2-х цветных майках / накидках и бейсболках на склоне холма выстраиваются тремя цифрами (3, 0, 0) лицом / одной стороной к оператору (фотографу), стоящему в отдалении на равнине. Фиксируется число 300 одного цвета. Потом 51 человек, перестраиваясь в 3 буквы (М, В, Л), поворачиваются спиной / другим боком к оператору (фотографу) и фиксируются инициалы Ломоносова другим цветом (М В Л).

Если менять позицию по команде и быстро, то получится красивая анимация: 300 – МВЛ – 300 – МВЛ - 300 - ….

Количество участников может быть больше в 2 раза (102 человека), в 3 раза (153 человека) или большее число раз.

Записанное на фото (видео) динамически меняющееся изображение из людей присылается нам по почте. Жюри оценивает работы. Призы высылаются по почте.

7. Конкурс видеофильмов "300 МВЛ"

15 марта на сайте "М.В.Ломоносову - 300 лет" запускается конкурс по … номинациям (номинации пока подробно не описываются, а дается лишь общее представление о номинациях: "Природа, в которой Ломоносов воспитывался", "Характер великого помора" и пр.). Точное описание номинаций дается на сайте 25 августа. В течение 300 часов участники конкурса БЫСТРО пишут сценарий на выбранную номинацию и снимают 300-секундный фильм. Работы присылаются в оргкомитет Конкурса до 25 сентября. Жюри оценивает работы и накануне дня рождения М.В.Ломоносова высылает победителям 300 призов.

Спонсор конкурса подарит победителям видеокамеру (полупрофессиональную), видеокамеру любительскую, фотоаппарат за 1, 2 и 3 места и 300 призов лучшим 300 участникам.

8. Проект "Лента, связывающая Ломоносовскую школу и Ломоносовский университет"

От Ломоносовской школы до Университета им. М.В.Ломоносова протягивается 9-километровая лента цветов российского флага, которую через каждые 5 метров держат в руках около 2 000 ребят: 999 школьников и 999 студентов. Участники акции, начиная от середины ленты, начинают передавать из уст в уста сочиненную М.В.Ломоносовым Оду, состоящую из 999 строк (каждый участник выслушивает одну очередную строку Оды от соседа с одной стороны живой цепи и произносит эту строку соседу с другой стороны цепи). Одновременно разыгрывается соревнование: та половина участников, которая быстрее передаст все 999 строк от середины ленты до конца своей части ленты (до МГУ или до ЛШ), получит ценные подарки от спонсора.

Уточнение 1
Так как лента пересекает 12 проезжих частей, то акция начинается по команде и быстро заканчивается, а в это время сотрудники ДПС обеспечивают выполнимость проекта и безопасность участников проекта.

Уточнение 2
Это действо может быть зарегистрировано в Книгу Рекордов Гиннеса по 2 номинациям: самый длинный государственный флаг (если ленту принять за флаги, скрепленные вместе) и самая длинная цепь людей, передавших из уст в уста поэтическое произведение (если убедим комиссию Книги, что такая номинация может быть открыта).

9. Проект "Шхуна Ломоносова"

За счет спонсора будет изготовлен прототип 14-метровой шхуны, на которой Михайло Ломоносов ходил с отцом по морю и возмужал в суровых условиях. Шхуна будет 1 год находиться на Средиземном море или на Пестовском водохранилище (Подмосковье, яхт-клуб "Зеленый Мыс" в 100 метрах от Ломоносовской школы-пансиона). Дети из международных общественных организаций всего мира будут приглашаться на морскую экскурсию, чтобы прикоснуться к истории рождения великого человека Земли. Можно надеяться, что кто-то из этих детей в будущем станет влиятельным бизнесменом или политиком (на то ведь и общественная международная деятельность!) а некоторые даже могут стать Президентами своих стран. И тогда ещё несколько влиятельных человек в мире будут лучше относиться к России. СМИ, скорее всего, осветят это необычное дело. А к осени 2011 года шхуну можно будет перегнать в Архангельск и передать в дар городу в качестве памятника.

10. Проект "Комната-музей Ломоносова в Марбурге (Германия).

Комната, в которой студент Михаил Ломоносов прожил 5 лет во время учебы в Марбургском Университете, предоставлена для создания в нем музея. Ломоносовской школе предоставлена честь разместить в музее экспонаты, изготовленные учениками.

11. Проект "Комната-музей Ломоносова в Этномире (Культурно-Образовательный Центр, Калуга)"

В Архангельском доме под музей Ломоносова выделена комната. Ломоносовской школе предоставлена честь, разместить в ней экспонаты, изготовленные учениками.

12. Юбилейные ленты "Ломоносову – 300"

Распространяются юбилейные ленточки среди автомобилистов РФ, а также среди студентов и школьников Москвы и Архангельска.

К автомобилям, а также к портфелям и одежде активных пешеходов в течение юбилейной недели будут прикреплены яркие синие ленточки. Раздача ленточек будет производиться в ноябре 2011 года на станциях автозаправки "…", выступившей спонсором9

    Спонсор проекта:
  1. Обеспечивает раздачу ленточек на своих автозаправках по всей территории РФ в течение Юбилейной недели (с 11.11.11 до 19.11.11.), используя труд сотрудников автозаправок.
  2. Финансирует изготовление 300 000 ленточек длиной 30 см.
  3. Финансирует работу студентов и старшеклассников по раздаче ленточек в вузах, в школах, на улицах Москвы и Архангельска.

проекта и в образовательных учреждениях. На ленточках синего цвета желтым цветом написано: "Ломоносову – 300" и "…(логотип спонсора)"

13. Звезда Галактики имени М.В.Ломоносова

Приобретается Международный документ, подтверждающий право на название звезды именем М.В.Ломоносова. Документ располагается на Интернет-сайте.

14. Лунные Холмогоры

Выбираются холмы и горы на Луне, и оформляется документ на название этой территории лунными Холмогорами. Холмогоры расположены на таком месте Луны, что с помощью школьного телескопа можно распознать их (фотография лунных Холмогор расположена на Интернет-сайте).

15. Цикл радиопередач "300 встреч с Ломоносовым"

В течение юбилейного года составляется и проводится цикл радиопередач о М.В.Ломоносове на Интернет-радиостанции "Русский Мир". Слушателями радиостанции в основном являются русскоязычные жители зарубежья. Финансируется спонсором, имя которого называется в начале и в конце каждой из 300 передач. Подробнее см. Положение о радиоцикле.


Приложение

Положения о Конкурсах, Викторинах и Играх

Викторина для российских и зарубежных учащихся "Я знаю о М.В. Ломоносове!"

Потенциальный участник регистрируется под своим именем (страна, город/область/населенный пункт, школа №/название, класс, Фамилия и Имя).

Зарегистрированный участник викторины получает 10 простых вопросов с вариантами ответов. За время, которое достаточно для прочтения (даже самому медленному читателю!) всех вопросов и всех вариантов ответов, нужно отметить правильные ответы.

Если один из ответов окажется неправильным, участнику присылаются все правильные ответы и дается вторая попытка – присылаются новые 10 вопросов.

Если опять хотя бы один из высланных ответов окажется неправильным, участнику присылаются все правильные ответы и викторина для него заканчивается.

Если при первой или второй попытке все высланные участником ответы оказываются правильными, ему высылаются 100 вопросов, но более сложных. За каждый правильный ответ участник викторины получает по 3 балла.

Все участники, получившие менее 225 баллов (правильно ответившие менее чем на 75 вопросов из 100) имеют шанс стать победителем в поощрительном туре викторины. Тур назначен на 11.11.11 (за 1 неделю до дня рождения М.В. Ломоносова). Тур начнется утром в 11.11, чтобы уже через 11 минут закончиться. Для того чтобы стать участником этого поощрительного тура викторины, нужно предварительно получить правильные ответы на все 100 вопросов, запомнить их и приготовиться 11.11.11 в 11.11 быстро ответить на вопросы. Первые 300 правильно ответивших получат призы.

Каждый участник, получивший 300 баллов на основном туре викторины:

  • получает звание "Победитель викторины "МВЛ 300" и его имя (вместе с фотографией, если захочет прислать) будет размещено на странице "Победители викторины "МВЛ 300";
  • может принять участие в СУПЕР-ТУРЕ викторины "МВЛ 300", победитель которого получит ценный приз и право участия в 16 Международной Олимпиаде "ИнтеллекТ" (по предварительным данным эта олимпиада пройдет в Испании).

Фотоконкурс и Конкурс рисунков

Конкурсы проводятся по 2 номинациям:

  1. "Памятники М.В. Ломоносову" – образы того, что напоминает о самом М.В. Ломоносове, напоминает о его делах, творениях, символизирует образ М.В. Ломоносова.
  2. "Родные места Ломоносова" – пейзажи, похожие на те, которыми любовался М.В. Ломоносов, которые повлияли на становление такого характера.

Литературный конкурс "Ломоносов - Великий и …Ужасный"

Конкурс проводится по номинациям:

  1. "Лучшее эссе о М.В.Ломоносове"
  2. "Лучший рассказ о М.В.Ломоносове"
  3. "Лучшая повесть о М.В.Ломоносове"
  4. "Лучшее стихотворение о М.В.Ломоносове"
  5. "Лучшая сказка о М.В.Ломоносове"
  6. "Лучшая басня о М.В.Ломоносове"
  7. "Лучшая былина о М.В.Ломоносове"
  8. "Лучший миф о М.В.Ломоносове"
  9. "Лучший анекдот10 о М.В.Ломоносове11"

Цикл радиопередач "300 встреч с Ломоносовым"

Темы радиопередач:

  1. Стихи М.В.Ломоносова и о М.В.Ломоносове. Читают сотрудники Ломоносовской школы, дети и их родители.
  2. Экспресс-викторина "Я знаю о Ломоносове". Задания викторины зачитывают обучающиеся Ломоносовской школы. Ответы к вопросам викторины присылаются на сайт "М.В. Ломоносову 300 лет". 300 победителей этой викторины получат призы.
  3. Приглашение зарубежных радиослушателей к участию в проектах празднования 300-летия со дня рождения М.В.Ломоносова - 60 раз в течение года:
    • поочередно рассказывается о проектах празднования юбилея М.В.Ломоносова;
    • о проектах высказывают своё мнение разные люди: чиновники, известные люди, учащиеся Ломоносовских школ и их родители, педагоги и деятели культуры;
    • предлагается внести свой вклад в проекты (передать предметы в музеи Ломоносова, перечислить деньги на специальный счет Фонда Ломоносова или на специальный счет Фонда "Русский Мир").
  4. Суждения о М.В.Ломоносове, о его делах и поступках, о характере Ломоносова и о том, как его пример повлиял на формирование характеров современных подростков, девушек и юношей.

При праздновании 290-летия М.В.Ломоносова опрос студентов Москвы показал, что каждый 4-й студент не знает Ломоносова!!!

Один из автомобилей – электромобиль или гибрид автопроизводителя, желающего рекламировать электромобиль или гибрид в качестве экологически чистого транспорта. Автомобиль внешне оформлен под ОГРОМНЫЕ сани.

В переходе принимают участие около 2 000 студентов и школьников из образовательных учреждений 4-х регионов РФ, расположенных недалеко от маршрута следования. На специальных школьных автобусах они будут доставляться от образовательных учреждений до точек маршрута и после их прохождения некоторой части маршрута будут доставляться обратно в свои образовательные учреждения.

Всех участников перехода мы на специальных автобусах подвозим от станций ж.д. к точкам маршрута и через несколько километров перехода (а для инвалидов – через несколько метров) опять отвозим к станции. За счет средств спонсоров осуществляется оплата проездов и питания участников перехода.

Сборник издается за счет средств спонсоров.

Конечный пункт перехода в Москве – МГУ имени М.В. Ломоносова.

Спасатели людей, животных и природы, победители спортивных соревнований, победители конкурсов в области искусства и литературы, победители конкурсов в области научных исследований или проектирования, обладатели патентов на изобретения, лучшие победители олимпиад.

Если найдется ГЕНЕРАЛЬНЫЙ спонсор, то будут созданы по 10 копий каждой из основных 50 книг, которые будут переданы 7 Ломоносовским школам в России, 2 Музеям Ломоносова (в Марбурге (Германия) и в Калуге) и Архиву Государственной Исторической Библиотеки в Москве.

Спонсор проекта: 1. Обеспечивает раздачу ленточек на своих автозаправках по всей территории РФ в течение Юбилейной недели (с 11.11.11 до 19.11.11.), используя труд сотрудников автозаправок. 2. Финансирует изготовление 300 000 ленточек длиной 30 см. 3. Финансирует работу студентов и старшеклассников по раздаче ленточек в вузах, в школах, на улицах Москвы и Архангельска.

В России XVIII—XIX вв. слово "анекдот" имело несколько иное значение, чем в современности — это могла быть просто занимательная история о каком-нибудь известном человеке, необязательно с задачей его высмеять. Классикой того времени стали такие "анекдоты" про Потемкина. Современниками М.В.Ломоносова были сочинены анекдоты и про самого Ломоносова.

Только тогда, когда про историческую личность народ начинает слагать анекдоты, эта личность становится НАРОДНОЙ. Ведь все мы хо


Примечания:

1 При праздновании 290-летия М.В.Ломоносова опрос студентов Москвы показал, что каждый 4-й студент не знает Ломоносова!!!
2 Один из автомобилей – электромобиль или гибрид автопроизводителя, желающего рекламировать электромобиль или гибрид в качестве экологически чистого транспорта. Автомобиль внешне оформлен под ОГРОМНЫЕ сани.
3 В переходе принимают участие около 2 000 студентов и школьников из образовательных учреждений 4-х регионов РФ, расположенных недалеко от маршрута следования. На специальных школьных автобусах они будут доставляться от образовательных учреждений до точек маршрута и после их прохождения некоторой части маршрута будут доставляться обратно в свои образовательные учреждения.
4 участников перехода мы на специальных автобусах подвозим от станций ж.д. к точкам маршрута и через несколько километров перехода (а для инвалидов – через несколько метров) опять отвозим к станции. За счет средств спонсоров осуществляется оплата проездов и питания участников перехода.
5 Сборник издается за счет средств спонсоров.
6 Конечный пункт перехода в Москве – МГУ имени М.В. Ломоносова.
7 Спасатели людей, животных и природы, победители спортивных соревнований, победители конкурсов в области искусства и литературы, победители конкурсов в области научных исследований или проектирования, обладатели патентов на изобретения, лучшие победители олимпиад.
8 Если найдется ГЕНЕРАЛЬНЫЙ спонсор, то будут созданы по 10 копий каждой из основных 50 книг, которые будут переданы 7 Ломоносовским школам в России, 2 Музеям Ломоносова (в Марбурге (Германия) и в Калуге) и Архиву Государственной Исторической Библиотеки в Москве.
9 Спонсор проекта: 1. Обеспечивает раздачу ленточек на своих автозаправках по всей территории РФ в течение Юбилейной недели (с 11.11.11 до 19.11.11.), используя труд сотрудников автозаправок. 2. Финансирует изготовление 300 000 ленточек длиной 30 см. 3. Финансирует работу студентов и старшеклассников по раздаче ленточек в вузах, в школах, на улицах Москвы и Архангельска.
10 В России XVIII—XIX вв. слово «анекдот» имело несколько иное значение, чем в современности — это могла быть просто занимательная история о каком-нибудь известном человеке, необязательно с задачей его высмеять. Классикой того времени стали такие «анекдоты» про Потемкина. Современниками М.В.Ломоносова были сочинены анекдоты и про самого Ломоносова.
11 Только тогда, когда про историческую личность народ начинает слагать анекдоты, эта личность становится НАРОДНОЙ. Ведь все мы хотим, чтобы Ломоносов был для нас ЧЕЛОВЕКОМ, а не идолом или абстрактной личностью.